Обучение в школе «Солнечная»

Для того чтобы воспитать детей достойными и самодостаточными людьми, мы создаем необходимые условия для их развития. И первое из этих условий — это умение учиться, и поэтому мы «учим учиться» современных детей. Это, действительно, полезное умение — собрать различную информацию по какому-либо вопросу, определить ее достоверность, изучить вопрос исходя из различных точек зрения, а в итоге — разобраться в нем, пусть и не на уровне эксперта, но достаточно глубоко. Кому-то это умение не пригодится никогда, другие будут зарабатывать этим «серьезные» деньги. Обычно обучение этому «умению учиться» начинается в вузе, но в школе-пансионе «Солнечная» этот процесс начинается с детства, еще в начальной школе.

Интернет для ребенка как незнакомый район: непосредственной опасности нет, пока не заблудишься. Педагоги частной школы-пансиона «Солнечная» учат использовать Интернет для эффективно достижения целей, а не только для пассивных развлечений. Наши ученики твердо знают: даже на такой «ярмарке», как Интернет, для того чтобы чего-то добиться, нужно приложить силы. Не жалеть времени на просмотр и анализ большого количества материалов, научиться читать на иностранном языке и т.д. — все это пригодится в жизни.

Художника и ребенка роднит острая эмоциональная отзывчивость на все, что познаваемо чувствами, на те неповторимые внешние признаки явлений, к которым взрослеющий человек теряет интерес, а с ним и способность замечать и различать. Как удивительно дети говорят о цвете! Например, о желтом: «Похож на солнце и на золото. Это как счастье людей». Цвет у ребенка бывает и «ехидным», и «буйным», и «чуть-чуть желательным». Цвет выступает у детей как живая сущность особого рода, со своим ярко очерченным эмоциональным миром, а, значит, со своими особыми выразительными возможностями. И такое отношение к цвету, как к видимому миру в целом, — залог успешного развития художественного воображения. Этой же цели служат рисование, лепка и др.

«Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста».
(Пабло Пикассо)

Искусство — вот универсальный способ выражения чувств, настроений, личностных отношений и достижения самореализации. Творчество служит базисом для формирования полноценной личности ребенка. Это и участие в театральных постановках (см. отчеты о Премьерах на нашем сайте), изготовление кукол, масок и придумывание костюмов (пройдите по нашим рекреациям, увидите сами!), индивидуальная арт-терапия (проекты «зажигаем звезды своей индивидуальности», «создаем птиц счастья» и др.). Так, любимые нашими детьми занятия в театральной студии способствуют физическому и эмоциональному развитию ребенка: позволяют разрабатывать речевой аппарат на занятиях по технике речи, учат обретению контроля над собственным телом на занятиях по сценическому движению. Кроме этого, ребенок развивает свои коммуникативные навыки, учится ясно выражать свои мысли и чувства, понимать других людей. И, конечно же, развиваются память, внимание, воображение, преодолевается страх ребенка перед публичными выступлениями.

Изучение информатики с использованием современных компьютеров с лицензированным программным обеспечением, сервисным оборудованием.

«Компьютер — это мощное средство воздействия на психику человека. Он может в руках умелого и внимательного наставника стать инструментом, интенсифицирующим развитие ребенка. Предоставленный же самому себе ребенок обычно использует компьютер примитивно, выбирая простые, доступные без усилий формы деятельности, и, застревая на них, тратит столь необходимое для развития интеллекта время, каждая минута которого поистине драгоценна. Это можно сравнить с тем, как примитивно используются кубики детского конструктора, например, в качестве снарядов для стрельбы по солдатикам, вместо того, чтобы строить из них сооружения. Компьютер — тот же информационный конструктор. Его можно использовать для того, чтобы стрелять и бросать бомбы, что практически не способствует развитию интеллекта, а можно и иначе. И этот более продуктивный путь должен указать Взрослый, который рядом».
(А.Г. Шмелев)